習い事を「やめたい」とやめたのに、また習いたい？ ちゃんとやめた子に起きた変化とは？ まさかの返事が返ってきた！ 子どもに主体性を発揮させるには？ ピンチをチャンスに変える視点が大事！ もう一度やるからには、それなりの覚悟が必要 子どもの意思を…

習い事を「やめたい」と子どもが言ったら ちゃんと辞めさせる 理由を明確にする 「やめたい」思いを言葉にする その後 最後に 習い事を「やめたい」と子どもが言ったら 習い事を「やめたい」とお子さんが言ってきたら、どうしますか？ ・理由を聞いて、嫌な…

今日の授業は作文でした。 作文が苦手な子、読むのはできるけど書くのは苦手、という子も多いと思いますが ディグナフェミナのリトルリーダー育成教室では、苦手を克服する授業をしています。 おすすめの、テキストはこちら 出口汪の作文講座: 15ステップで…

「作ってみたい！」を有効活用！ 教育的視点とは 作る前からスタートしている 作り方と完成したイメージを確認しよう！ 買い出しでの声かけ 設計図を書かせる 刃物を使うその前に 実際に作ってみよう！ 「楽しかったね」で終わらない！ 子どもの能力を伸ばす…

小学校に上がったら、宿題やら学校の勉強に 公文やスイミングに、英会話、塾に通っている子もいます。 お母さんが家にいて勉強を持てくれるご家庭があったり 共働きで、全く見れてなくってと気にされているご家庭もあったりと それぞれの家庭に、いろいろな…

新一年生のTくん。 質問をされるのをすごく嫌がります。 それって何？なんのこと？これで合っているか教えて？ 単純な質問なんですが、質問も本当に単に聞いているだけで 強くもないし、責めているわけでもなく、ただ単に聞いているだけなのですが それでも…